早期发现孤独症，及时进行干预是十分重要的。父母要对孩子各个发育阶段仔细观察，如发现孩子发育落后于同龄的儿童或一些古怪的行为，就应引起注意。

大多数患孤独症的孩子，不会与小朋友发展伙伴关系。在幼儿园，往往是独自一人在玩，有时还会发出一些古怪的声音，对周围的事情视而不见，不会与其他小朋友一起学习玩游戏，从不听大人的指挥，以至于怀疑他们有听力问题。但他们对有些声音又特别敏感，如有些孩子喜欢的电视广告、某些歌曲等。即使声音很微弱也能分辨，马上停止手中的事情专注倾听或配合节奏摇摆身体。对某些声音像有极度反感，如有些孩子听到水声、鞭炮声、关门声会双手捂住耳朵、尖叫哭闹。

多动症儿童行为有哪些特征

1、  不安宁或活动过多；

2、  易激惹，好激动； 

3、 打扰其他儿童； 

4、 难以完成一开始的活动，注意力短暂； 

5、经常坐立不安

6、注意力不集中，易于分心； 

7、要求必须立即的得到满足； 

8、 常常容易哭； 

9、 情绪变化迅速、激烈。

孩子喜欢发脾气怎么办？ 

1、 正确对待孩子的第一次无理取闹：不能妥协，不让孩子成功，否则以后孩子就会用哭闹等方法要挟成人。

2、 注意力转移法：适用于较小的孩子。当孩子哭闹发脾气时，利用其好奇心强的特点，将其注意力转移到别的事情上。

3、预先约束法：对于大且懂事的孩子，可预先告诉他哪些可做，哪些不可做，让孩子自己约束自己。

4、 有意忽视法：当孩子发脾气时，强迫制止不利于孩子的心理健康，可让其发泄出来，不去理会，过后再与孩子讲道理。 

做一个真正会爱孩子的父母

过高的期望，带给孩子的是无望；过度的保护，带给孩子的是无能；过分的溺爱，带给孩子的是无情；过多的干涉，带给孩子的是无奈；过多的指责，带给孩子的是无措。真正会爱孩子的父母，他的孩子在各方面的发展都非常出色。比如说孩子对父母的依恋程度比较小，独立性强，思维开阔，自信，记忆力好，解决问题能力强，同时快乐无比。

家长不要迷信贵人语迟

小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内的孩子，发音一般是无意识或仅有简单的单音，1-3岁后就比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁的孩子发音仍不清晰，甚至别人听不懂，那就有问题了。语言障碍的常见病因： 

1、 神经系统病变

2、 听力障碍

3、语言器官结构异常

4、 其它：心理因素、与外界接触过少等。早期发现孩子有语言障碍，去相关医疗机构进行评估、诊断以及康复训练治疗。循序渐进，长期坚持，不断巩固，能够达到一定的效果。切忌操之过急或者断断续续的训练。